Toukkakirjanmerkki

Luin ykkösluokkalaisilleni englannin tunnilla kirjan The Very Hungry Caterpillar (kirja löytyy myös suomennettuna Pikku toukka paksulainen -nimellä). Mielestäni kirja on englanniksi ihana ja siinä tulee käytyä kivasti läpi viikonpäivät (suomeksi ja) englanniksi sekä perhosen muodonmuutos tarinan muodossa. 

Minulla oli tunnilla mukana myös kirjan toukkahahmo pehmoleluna ja oppilaat saivat kirjaa lukiessani tutkia ja silitellä sitä. Seuraavalla tunnilla siirryimme kuvikseen, jossa jokainen sai tehdä itselleen toukkakirjanmerkin kirjan innoittamana. Kirjan ja pehmolelun avulla jokaiselle oli jäänyt kivasti mieleen toukan ulkonäkö ja olikin helppo siirtyä tekemään yhteistä askartelua. 

Jokainen oppilas sai valkoisen paperisuikaleen, johon painoimme peukalolla ensin toukalle punaisen pään ja sen jälkeen vihertävän vartalon. Sormivärin kuivuttua piirsimme toukalle jalat, silmät, suun, tuntosarvet ja selkään pienet karvat. 

Tämän jälkeen laminoin suloiset toukkasuikaleet (jotta kirjanmerkit kestäisivät koko lukuvuoden) ja leikkasin ne valmiiksi oppilaille. Oppilaat saivat vielä rei'ittää oman kirjanmerkkinsä, jonka jälkeen teimme punaisesta ja vihreästä langasta kieputtamalla punoksen kirjanmerkin päähän. 

Halutessasi löydät tarkemmat ohjeet kirjanmerkin tekemiseen Askartelijan idealaari -sivuilta.

Tikkarikortit

Tänä vuonna tein oppilailleni pienet sydänkortit, joiden sisään saa laittaa tikkarit. Korttien taittelemista varten leikkasin punaisen A4-kokoisen tulostuspaperin mahsollisimman isoksi neliöksi ja neliön vielä puoliksi kolmioiksi. 

Ensimmäiseksi tein kolmion pitkän sivun keskikohtaan pienen taitosmerkin ja sen jälkeen taitoin pitkän sivun vastakkaisen kärjen merkin kohdalle.

Seuraavaksi käänsin pitkän sivun alaspäin ja taitoin taitetun kolmion sivuille jääneet "siivekkeet" taitetun kolmion päälle. Tämän jälkeen käänsin työn ympäri ja taitoin ylhäällä olevat "siivekkeet" kärjistään keskeltä sivuille. Lopuksi taittelin vielä pienet taitokset muodostuneen sydämen reunoihin ja kärkiin, jotta sydämen muoto olisi selkeämpi.

Käänsin valmiin sydämen vielä ympäri ja avasin "siivekkeitä", jotta sain sujautettua Muumi-tikkarin paperin alle piiloon. Tämän jälkeen käänsin "siivekkeet" takaisin paikoilleen, vahvistin pienet taitokset sydämen takakaosasta ja kiinnitin etupuolelle kuvioteippiä pitämään sydänkortin kiinni.

Tulostan vielä tikkarikortin kaveriksi runon ja kuvan meidän tänään tekemältämme luontoretkeltä. Niistä yhdessä tulee mielestäni oikein kivat muistamiset jokaiselle oppilaalle.

Kertolaskuruudukko

Käsittelemme matematiikassa kolmosten kanssa tällä hetkellä allekkainlaskuja, mutta halusin tehdä oppilaille monisteen, jonka kanssa he voivat harjoitella kertolaskuja taas hieman erilaisella tavalla. Näin kertolaskut pysyvät mielessä, vaikka niitä ei tämän hetken laskutehtävissä tarvitakaan.

Muokkasin tekemästäni sataruudukosta kertolaskuruudukon, jossa kertolaskujen tulot merkitään siihen ruutuun, missä ylärivin ja vasemman sivun pystyrivin numeroiden (tulon tekijöiden) rivit kohtaavat. 

Monistetta voi käyttää harjoitustehtävänä tai sen avulla voi katsoa, miten hyvin kertolaskut ovat oppilailla hallinnassa. (Ensiksi oppilailla täytyy tietenkin olla selvillä kertolaskuruudukon laskuperiaate.) 

Harjoittelutehtävänä monisteen tekemiseen voi antaa ohjeeksi, että ruudukko täytetään esimerkiksi sarake kerrallaan ylhäältä alas. Ohjeeksi voi antaa myös esimerkiksi ruudukon täyttämisen vinottain tai ruudun sieltä ja toisen täältä.

Testausta varten tein erikseen monisteen, johon voi merkitä tekemiseen käytetyn ajan ja pisteet. Aikaa kertolaskuruudukon täyttämiseen voi antaa esimerkiksi viisi minuuttia. Halutessaan viiden minuutin jälkeen loput vastaukset voi antaa kirjoittaa puuvärillä. Näin näkee kivasti, mitkä laskut oppilas sai laskettua nopealla tahdilla, ja minkä laskujen laskemiseen meni enemmän aikaa.

Tekemäni kertolaskuruudukon voit tulostaa käyttöösi tästä.

Jouluinen symmetriaruutuväritystehtävä

Opiskelemme kolmosten kanssa matematiikassa geometriaa ja ensi viikolla käsittelemme symmetriaa. Siihen liittyen tein oppilaille jouluisen symmetriaruutuväritystehtävän. Tein ruutuväritystehtävän tutulla tavalla sataruudukkoon, mutta laitoin vain ruudukon toisen puolen väritysohjeet paperille. 

Ensimmäiseksi oppilaat saavat siis värittää sataruudukon puolikkaan ohjeiden mukaan.

Tämän jälkeen jokaisen pitää miettiä tai vahvistaa sataruudukon keskelle symmetria-akseli ja lähteä pohtimaan, miten väritys jatkuu symmetria-akselin toisella puolella. Jos tekeminen tuntuu hankalalta, avuksi saa ottaa peilaavan pahvin, jonka avulla harjoittelimme symmetriaa viime vuonna.

Väritetyn ruudukon voi lopuksi leikata ja liimata tarinavihkoon, jonka jälkeen matematiikan tehtävä vaihtuu hauskasti äidinkielen tehtäväksi. Jokainen oppilas saa kirjoittaa kuvaan liittyen jouluisen tarinan oman osaamisensa mukaan.

Tekemäni symmetriaruutuväritystehtävän voit tulostaa käyttöösi tästä.

Tulostettavia joulutehtäviä englannin tunnille

Etsiskelin ilmaiseksi tulostettavia tehtäviä viimeisille englannin tunneille ennen joulua ja löysin mukavasti erilaisia tehtäviä helpommista haastavampiin. 

Artsy fartsy mama -sivustolta löysin kivan pienen jouluisen tehtävävihkosen, joka pitää ensin taitella. Vihkoseen menee vain yksi A4-kokoinen paperi ja siinä on joka sivulla väritettävää sekä muutamalla sivulla pienet tehtävät. 

Brendid-sivustolta löytyi hauska jouluinen vitsikirppu. Joitakin vitsejä tarvitsee varmasti hieman selittää oppilaille, mutta osa vitseistä varmasti aukeaa ihan itsekseen lukemalla. Kirppuja on sekä mustavalkoisena että värillisenä versiona. Ajattelin antaa oppilaille väritettävän version, joten värittämisen jälkeen jokainen saa taitella oman vitsikirppunsa ja harjoitella niiden lukemista esimerkiksi parin kanssa.

Mrs. Merry -sivustolta löysin jouluisen I spy -tehtävän, jonka oppilaat voivat tehdä helposti itsekseen. Ennen monisteen tekemistä kuvaruudukosta löytyvät sanat voi kuitenkin käydä yhteisesti englanniksi läpi.

Leap of faith crafting -sivustolta löytyi jouluinen tehtäväpaketti, jossa oli muutamia jouluisia värityskuvia sekä tehtäviä. Tulostin niistä sanaristikon, jossa englanniksi olevat sanat oli listattu kivasti sivun yläkulmaan. Siitä ne on helppo käydä itsekseen tai yhdessä läpi ja kirjoittaa kuvien ohjaamille paikoille. Lopksi sanaristikon pienet kuvat voi vielä väritellä.

Mrs. Thompson's treasures -sivustolta löysin jouluisia tehtäviä, joista tulostin oppilaille luettavaksi yksinkertaistetun The Gingerbread Man -tarinan. Tulostin myös väritystehtävän, jossa piparkakkutalo väritetään numeroiden mukaan. 

Keeping my kiddo busy -sivustolta löysin tulostettavan tarinavihkon joulupukista. Vihkossa on kerrottu yksinkertaisin virkkein joulupukin lahjojen tuomisesta (tulostan vain tarinan). Lukemisen lisäksi virkkeet voi jäljentää mallin mukaan kuvien alle (vihkossa käytetyt mallikirjaimet eroavat jonkun verran käyttämistämme tekstauskirjaimista).

Tehtäviä joulukalenteriin

Tällä viikolla pitäisi taas miettiä oppilaiden joulukalenteri kuntoon. Olen pitänyt jo monta vuotta luokassa joulusukkaa taulun reunalla ja siihen on joka päivä ilmestynyt tietylle oppilaalle pieni yllätyspussi. Joulusukkaan on saanut kurkistaa arvonnan mukaan aina kyseisen päivän oppilas. Tämä on toiminut kivasti ja nyt taas mietin, mitä joulusukasta tänä vuonna voisi ilmestyä.

Olen yleensä laittanut yllätyspussiin jouluisen lyijykynän (sillä lyijykyniä ei tunnu olevan koskaan liikaa...) ja jonkun kivan jouluisen tarran. Näiden lisäksi pussissa on voinut olla jokin tehtävä tai värityskuva, joita olen löytänyt valmiiksi tulostettavina netistä. Tänä vuonna ajattelin laittaa jokaiselle pienen värityskuvan (linkki aikaisemminkin käyttämiini kuviin löytyy Värityskuvia joulukalenteriin -postauksestani), jonka saa värittämisen jälkeen liimata korttipohjaan ja tehdä näin joko itselleen tai jollekin läheiselleen joulukortin.

Luokan yhteiseksi kalenteritehtäväksi tulostelen tänä vuonna Open Inno -sivuston Ilmainen materiaalipaketti -sivulta löytyvän Liikunnallinen joulukalenteri joulukuun koulupäiville -tehtäviä sekä Sormustin-blogin Joulukalenteri joululauluista -postauksesta joululauluvisatehtäviä. Vuorottelen näitä ilmaiseksi tulostettavia tehtäviä, joten kummastakaan en tule käyttämään kaikkia ja näin ollen saan itse valita mieleiseni liikunnalliset tehtävät sekä joululaulut.

Mietin lisäksi, että voisimme kurkistaa päivittäin myös Huomaa hyvä -sivuston nettijoulukalenteriin, jossa jokaiselle koulupäivälle on laitettu tehtäviä, jotka voi tehdä koko luokan kanssa. Tehtävät ovat toiminnallisia ja koko ryhmälle tarkoitettuja. Voi toki olla, että tämä on hieman liikaa, mutta se houkuttaisi tänä vuonna siksi, että olemme syksystä saakka seuranneet Huomaa hyvän vahvuuksien vuosikelloa (löytyy Huomaa hyvän Instagram-julkaisusta) koko koulussa yhteisesti.

Ja tietysti luokkaan ilmestyy viime vuonna askartelemani tonttuovi! Eihän koulutonttu voi tuoda joulukalenteriyllätyksiään, jos ei ole tonttuovea luokkaan. 

Matikkakirppu

Siirryimme kolmosluokkalaisteni kanssa kertotaulujaksosta jakolaskujaksoon ja mietin, miten saisin hauskalla tavalla jatkettua isojen kertotaulujen harjoittelemista ja kertaamista jakolaskujen ohella. Sain idean tyttäreltäni, joka on nyt innostunut tekemään erilaisia kirppuja, että kirppujen kanssa voisi harjoitella myös kertolaskuja!

Tein itselleni mallikirput kuuden, seitsemän, kahdeksan sekä yhdeksän kertotauluista. Taittelin origamipaperista kirput ja kiinnitin kirppujen sisäpuolen osioihin tarrat, joiden taakse kirjoitin kertolaskut vastauksineen. Koska osioita kirpussa on vain kahdeksan, kirjoitin kertolaskut kertojilla 3-10.

Oppilaiden kanssa tein kirput valkoiselle valmiiksi neliöksi leikatulle tulostuspaperille ja he saivat joko värittää sisäpuolen osiot tai piirtää niihin kuvat. Tämän jälkeen arvoimme jokaiselle oman kertotaulun (jotta kaikki eivät valitsisi samaa) ja oppilaat kirjoittivat kertotaulut vastauksineen avattaviin siivekeosioihin.

Sitten oli tietenkin aika testata kirppujen käyttöä parin kanssa. Kun pari oli sanonut jonkun numeron yhdestä kahteenkymmeneen (tähän voi yhdistää vielä vähän englantia ja sanoa sekä laskea numerot englanniksi), laski toinen parista kirppunsa kanssa tähän numeroon saakka. Tämän jälkeen pari valitsi kirpusta kuvan/värin ja toinen parista katsoi kuvan/värin alle ja kysyi siellä olevan kertolaskun. Kertolaskun kysyjä pystyi tarkistamaan vastauksen luotettavasti, koska myös tulot oli kirjoitettu laskun kanssa siivekkeen alle.

Tämä oli oppilaista todella hauskaa ja osa innostui tekemään itselleen enemmänkin kuin yhden kirpun. Nyt tuntien alussa on ollut kova kuhina, kun on pitänyt ehtiä kysymään kavereilta ja opettajalta muutama lasku ennen tunnin asiaan menemistä.

Matikkakirpulla olisi kätevä harjoitella muitakin laskuja kuten vaikka kymppipareja, tuplapareja, melkein tuplia tai erilaisia yhteen- tai vähennyslaskuja. Täytyykin pitää tämä idea mielessä, kun on taas pienempien oppilaiden parissa.

Jos kirpun taitteleminen on unohtunut, löytyy RyhmäRengin Paperikirppu-sivulta hyvät taitteluohjeet ja muutama hauska tulostettava kirppu tehtävineenkin.

Toiminnallinen lukuhaaste syyslomalle

Syysloma alkaa meillä jo huomenna ja haluan laittaa oppilaiden mukaan lukuhaastemonisteen, jotta lomallakin muistettaisiin vähän lukea. Tämän takia tein lukuhaastemonisteen, jossa on kaksitoista toiminnallista mutta helposti toteutettavaa lukutehtävää. 

Tehtäviä tehdäkseen ei tarvitse lukea mitään tiettyä kirjaa, vaan saa lukea itse valitsemaansa lukemista. Tehtäviä voi tehdä monisteesta esimerkiksi bingotyylisesti pyrkien saamaan kolmen ja/tai neljän suoria tai siitä voi yksinkertaisesti pyrkiä värittämään mahdollisimman monta ruutua.

Tekemäni lukumonisteen voit tulostaa käyttöösi tästä.

Opettajien päivä

Olen koulussani mukana positiivisessa ohjelmatoimistossa ja tänään päätimme, että teemme pienen yllätyksen henkilökuntahuoneisiin 5.10. vietettävän kansainvälisen opettajien päivän kunniaksi. Viemme tarjolle hieman makeisia ja niiden lisäksi erilaisia aforismilappusia. Aforismilappusia voi ihan vain lueskella ja halutessaan niistä saa napata mukaansa sellaisen, joka on itselleen mieleinen.

Tulostin aforismeja esimerkiksi RyhmäRengin Mietelauseet-sivulta, josta löytyi monenlaisia kauniisti tehtyjä mietelauselappusia. 

Kauniita kuvallisia aforismikortteja löytyi Kokkolan yliopisto Chydeniuksen Aforismikorteista inspiraatiota opettajien arkeen -sivulta.

Opiskeluun ja oppimiseen liittyviä aforismeja löytyi lisäksi Hyveet-sivuston Aforismeja/mietelauseita-sivulta.

Uudet aakkostaulut

Harjoittelimme oppilaiden kanssa vokaaleja sekä konsonantteja ja tein sitä varten heille aakkostaulut, joissa on vierekkäin iso ja pieni kirjain. Kirjaimista vokaalit kirjoitin värillisenä (kuusi vaihtoehtoa), kun taas konsonantit kirjoitin mustalla. Käytin aakkostaulujen tekemiseen Alku-fonttia.

Tulostin kaikille aakkostaulut heidän haluamillaan väreillä niin, että taulut tulivat puolikkaan A4:n kokoisiksi. Oppilaat leikkasivat aakkostaulut kehyksien reunoja pitkin ja saivat sen jälkeen hetken väritellä kehyksiä. Kehyksien värittämisen jälkeen teimme vihkoon vokaaleihin ja konsonantteihin liittyviä tehtäviä. 

Tehtävien tekemisen jälkeen kaikki liimasivat omat aakkostaulunsa tehtävävihkonsa taakse (muovikansien alle suojaan). Siellä ne ovat hyvässä tallessa ja käytettävissä esimerkiksi kotitehtäviä tehdessä. Aakkostaulusta voi vokaalien ja konsonanttien lisäksi tarkistaa kirjainmuotoja.

Tein aakkostauluista lisäksi versiot, joissa on vain isot kirjaimet tai vain pienet kirjaimet (kaikissa samoissa värivaihtoehdoissa).

Tekemäni uudet aakkostaulut voit tulostaa käyttöösi tästä.

Tervetuloa kouluun

Löysin Paper Trail Design -sivustolta hauskat ilmaiseksi tulostettavat kynäkirjaimet, joiden avulla voi tehdä luokan taululle esimerkiksi Tervetuloa-lippunarun. Tulostin sanaan tarvittavat kirjaimet ja leikkasin sekä laminoin ne. En tehnyt kirjaimista tällä kertaa lippunarua vaan kiinnitin ne tauluun sinitarralla, jotta niitä voi käyttää vielä jossakin muussa tarkoituksessa. 

Lisäksi löysin Mandy's Party Printables -sivustolta hauskat ilmaiseksi tulostettavat kynäkortit, joihin sai (tiedoston tallentamisen jälkeen) kirjoitettua oppilaiden nimet. Tulostin muokkaamani kynät, leikkasin ja laminoin ne. Kiinnitin ne liitutaululle odottamaan oppilaita siihen järjestykseen, jossa he pulpeteilla tulevat istumaan koulun alettua. 

Lisäksi aion tehdä oppilaiden kanssa kynäteemaan sopivat naulakkonimilaput ja sitä varten teinkin jo oman koeaskartelun. Askarteluohjeet sekä kaavat löytyvät Askartelijan idealaari -blogista.

Ihanaa alkavaa kouluvuotta! 

Kesäjäätelötyö ja kesäjäätelökortit

Teimme oppilaiden kanssa kesäjäätelöt, joissa tuotiin värein esille kolme parasta asiaa kesässä. Jokaisen oppilaan piti ensiksi miettiä kolme asiaa, jotka ovat omasta mielestä parasta kesässä ja kirjoittaa ne pienelle paperille. Tämän jälkeen jokaiselle asialle piti miettiä väri, joka kyseisestä asiasta tulee mieleen.

Mietittyjen värien avulla jokainen oppilas teki itselleen kesäjäätelön. Tarkemman ohjeen jäätelön tekemiseen sekä siihen liittyvät kaavat löydät Askartelijan idealaari -blogin puolelta Kesäjäätelö-postauksesta.

Työn taakse oppilaat kirjoittivat vielä jokaisen jäätelöpallon edustaman asian ja vohvelin kohdalle tekstin kolme parasta asiaa kesässä. Lisäsimme taakse vielä päiväyksen, jotta joskus myöhemmin työtä katsoessa muistaa, milloin nämä asiat olivat parasta kesässä. Tämän osan työstä olisi voinut hyvin tehdä myös tietokoneella ja kirjoittaa kirjoitelman muotoon. Valmiin kirjoitelman olisi voinut tulostaa ja liimata kesäjäätelötyön taakse.

Tein samalla idealla oppilaille kortit, jotka annan heille todistuksien kanssa lauantaina. Tein kortteihin kuitenkin vain yhden jäätelöpallon, jotta kortista tuli järkevän kokoinen eikä työtä ollut liian paljon.

Ihanaa ja rentouttavaa jäätelökesää kaikille! Palataan taas elokuussa blogin pariin!

Kymmenjärjestelmäalusta ykkösille, kymmenille, sadoille ja tuhansille

Syksyllä tein oppilailleni kymmenjärjestelmän harjoittelemiseen alustat, jossa oli mukana ykköset ja kymmenet. Niiden avulla päästiin harjoittelemaan konkreettisesti lukujen muodostamista niin kymmenjärjestelmävälineillä kuin numerokorteilla sekä laskujen laskemista välineiden avulla. Nyt keväällä oli aiheellista kasvattaa alustoja ulottumaan satoihin ja tuhansiin.

Uusien A3-kokoiselle paperille tulostettujen alustojen kanssa pääsimme harjoittelemaan ensin lukujen muodostamista numerokorttien sekä ykköskuutioden, kymppisauvojen ja satalaattojen kanssa.

Tein tästäkin alustasta kaksi eri versiota ja tulostin ne A3-kokoiselle paperille kaksipuolisena. Näin alustan toisella puolella oli katkoviivallinen versio ja toisella puolella ilman katkoviivaa oleva versio. Katkoviivallista puolta voi käyttää esimerkiksi yhteenlaskun havainnollistamiseen.

Tulostin saman alustan myös puolikkaalle A4-kokoiselle paperille, sillä näin työkaverini pelaavan oppilaidensa kanssa luvunmuodostuspeliä numerokorteilla. Laminoitu alusta kävi kivasti pelin pohjaksi. Peliin tarvittiin lisäksi numerokortit, joista ensin nostettiin parin kanssa kolme korttia.

Korttien nostamisen jälkeen ne piti järjestää alustalle niin, että niistä muodostui luku, joka oli mahdollisimman lähellä viittäsataa. Samaa peliä voisi pelata niin, että korteista muodostetaan mahdollisimman suuri luku.

Tein myös alustan, jossa on mukana tuhannet ja tulostin senkin A3-kokoiselle paperille kaksipuolisena. Katkoviivallisen puolen kanssa oli mukava katsoa, mitä tapahtuu, kun lukuun 999 lisätään yksi.

Katkoviivattoman puolen kanssa voi harjoitella hahmottamaan esimerkiksi yli tuhannen meneviä lukuja.

Tekemäni kymmenjärjestelmäalustat satoihin saakka voit tulostaa tästä ja tuhansiin saakka tästä.