Kertolaskukärpäset ja -kukkaset

Tein oppilailleni kolmen ja neljän kertotaulun harjoittelua varten kertotaulukärpäset ja -kukkaset kevään kunniaksi. Kertotaulukärpäsissä on kertotaulujen vastaukset ja kertotaulukukkasissa kertotaulujen laskulausekkeet. 

Käytin kärpäsiä yksinään oppilaiden kanssa niin, että laittoin kärpäset lattialle ja annoin oppilaille kärpäslätkät. Tämän jälkeen sanoin jonkun kolmen kertotaulun laskun ja oppilaat yrittivät mahdollisimman nopeasti löytää siihen sopivan vastauksen ja lätkäistä sitä omalla lätkällään.

Kukkia ja kärpäsiä käytin oppilaiden kanssa niin, että laitoin kukkaset lattialle ja annoin jokaiselle oppilaalle kärpäsen. Omalle kärpäselle piti löytää oikea kukka, mihin se laskeutui (kukassa lasku ja kärpäsessä tulo). Kukat pysyivät koko ajan lattialla, mutta kärpäsiä vaihdettiin aina niin, että kaikki kärpäset olivat kiertäneet kaikilla oppilailla.

Näiden harjoitusten jälkeen laitoin kukat aina taulun yläosaan magneettien avulla kiinni. Pienempänä harjoituksena teimme oppilaiden kanssa aina välillä niin, että keräsin kärpäset käteeni ja yksi kerrallaan näytin kärpästä, joka sitten siinä olevan vastauksen mukaan piti osata lennättää oikeaan kukkaan.

Kukkien ja kärpästen kanssa voi pelata lisäksi muistipeliä niin, että jokainen oppilas nostaa vuorollaan lattialla nurinpäin olevista kukista yhden sekä kärpäsistä yhden. Kun niistä löytyy pari, saa ne jättää oikeinpäin paikoilleen.

Tekemäni kertolaskukärpäset ja -kukkaset kolmen kertotauluun voit tulostaa tästä.

Tekemäni kertolaskukärpäset ja -kukkaset neljän kertotauluun voit tulostaa tästä.

Kasvin osat

Kasvin osia on aina hyvä kertailla näin keväällä, kun oppilaiden kanssa voi ulkona tutkailla erilaisia kasveja ja ottaa mukaan luokkaan muutaman mallikasvikin. Kasvin osia voi harjoitella tämän jälkeen vessapaperirullasta tehdyllä kukkasella, jonka toiselta puolelta löytyy pelkkä askarreltu kukka ja toiselta puolelta myös kasvin osien nimet.

Vessapaperirulla on askartelun alkuvaiheessa jaettu kolmeen osaan, jotta sen osat voi kääntää. Näin kukan osia voi opetella tai muistutella mieleen kääntämällä ensin kukan niin, että kasvin osien nimet eivät näy. Sitä mukaan, kun kasvin osat tulevat mieleen, voi rullien osia kääntää ja tarkistaa, menivätkö osat oikein.

Tämä on myös mukava kevätaskartelu, jonka voi tehdä oppilaiden kanssa. Tarkemmat ohjeet vessapaperirullakukkasen tekemiseen löytyvät blogistani Ideoita koulun arkeen.

Vessapaperirullakukkasen myötä haluan toivottaa teille erittäin rentouttavaa ja turvallista kesää! Palataan taas elokuussa blogin äärelle!

Lukumääräkukat

Olen netissä törmännyt erilaisiin lukumäärän hahmottamisen harjoittelumateriaaleihin, joissa laitetaan helmiä piipunrassiin numerokortin näyttämä määrä. Halusin tehdä itselleni myös kyseiset välineet, mutta hieman koristellumpana. 

Tein ensin Word-ohjelmalla valkoisia kukkasia, joiden keskiöksi laitoin erivärisiä numerollisia ympyröitä (luvut 1-20). Tulostin, leikkasin ja laminoin (ja taas leikkasin) kukkaset, jonka jälkeen painoin jokaiseen rei'ittäjällä reiän vihreää piipunrassia varten. Lopuksi taitoin piipunrassit paikoilleen ja sitten vaan pujottelemaan jonkinlaisia helmiä kukan osoittaman numeromerkin verran piipunrassivarteen.

Kotoa en löytänyt perinteisiä helmiä, joten kokeilin Maxi Hama -helmiä ja nekin toimivat oikein hyvin. Helmiä voi varteen laittaa millaisessa järjestyksessä haluaa, mutta viiden voiman käyttäminen myös tässä harjoituksessa auttaa lukumäärän nopeaa hahmottamista, joten sitäkin on hyvä harjoitella.

Tein myös muutaman kukkasen, jonka keskiöön en kirjoittanut valmiiksi mitään numeroa. Näin saman harjoituksen voi tehdä toisinpäin, ensiksi helmet varteen ja sen jälkeen pitääkin kirjoittaa kukan keskiöön oikea numero.

Näitä harjoituksia voi helposti tehdä parin kanssa tai ryhmässä vuorotellen, joten sopii erittäin hyvin kiertopistetyöskentelyyn.

Kukkakello

Löysin netistä hauskan idean, jota pääsin askartelemaan ostettuani Ikeasta muovisen kellon kahdella eurolla. Tein kellotaulun ympärille terälehdet kahdesta erivärisestä kartongista. Ne ovat kellon viiden minuutin välien mittaiset. Terälehtiin kirjoitin tussilla minuutit viiden välein ja kiinnitin ne sinitarralla oikeiden tuntien kohdille. 

Leikkasin vielä kukalle vihreästä kartongista varren sekä kaksi lehteä. Isompaan lehteen kirjoitin minuutit ja pienempään tunnit. Näin lehtien koon avulla oppilaille voi mahdollisesti jäädä mieleen, kumpi viisari näyttää minuutteja ja kumpi tunteja.

Samaa kelloa en enää Ikean sivuilta löytänyt, mutta sieltä löytyi uusi kello, joka maksoi edelleen sen muutaman euron.