Jouluisia korkkisanoja

Näin viimeisellä kouluviikolla ennen joululomaa on hyvä pitää pieniä toiminnallisia tehtäviä jemmassa ja käyttää niitä aina sopivan paikan tullen joko koko luokan kanssa tai pienissä ryhmissä toimien. 

Tein Suomi-koulun viimeistä kertaa varten oppilaille jouluisia korkkisanoja ratkottavaksi ja he tykkäsivät niistä kovasti. Kirjoitin valkoisiin korkkeihin joulu-alkuisia yhdyssanoja, joita he saivat yhdessä ratkoa. Sanat voi ratkoa niin, että korkit ovat kaikki yhdessä kasassa tai ottaa aina yhden sanan korkit kerrallaan. 

Sanojen ratkomisen jälkeen ne voi vielä kirjoittaa vihkoon ja niistä voi keksiä myös lauseita, jos siihen riittää aikaa.

Tonttunimestä tarinaa

Näin Facebookin Alakoulun aarreaitta -ryhmässä postauksen, jossa oli vinkattu RyhmäRengin sivuilta löytyvästä tonttunimimonisteesta. Moniste löytyy RyhmäRengin sivuilta Talvi-osiosta ja sieltä löytyy myös monenlaista muuta hauskaa tekemistä jouluun sekä talveen liittyen.

Ajattelin käyttää tonttunimimonistetta Suomi-koulun oppilaideni kanssa seuraavalla koulukerralla. Etsimme jokaiselle monisteesta oman tonttunimen ja kirjoitamme sen piirrustuspaperille. Tämän jälkeen nimen alle piirretään itsestä kuva kyseisenä tonttuhahmona. Ajan antaessa myöden tontulle kirjoitetaan myös lauseita tai tarinaa. Lauseet voivat kertoa, millainen tonttuhahmo on ja mitä hän tekee näin joulun alla. Tarinan taas voi keksiä vaikka jouluaaton ympärille, esimerkiksi mitä tonttuhahmo touhuilee vaikka joulupukin matkassa.

Kymppiparit piparkakuilla

Askartelimme joitakin vuosia sitten ykkösten kanssa piparkakut kymppipareja harjoitellessamme. Niiden avulla oppilaat saivat joko parin kanssa tai itsekseen harjoitella kymppipareja sekä numeroin että pisteiden avulla. 

Piirsin piparkakkumallin, jonka avulla oppilaat piirsivät ruskealle taitetulle paperille piparkakun asettaen sen pään paperin taitoskohtaan. Leikkaamisen jälkeen oppilaat saivat tehdä piparkakkuihin koristeita ja jokaiselle arvottiin kymppipari, joka piti ilmetä selkeästi piparkakussa nappien avulla.

Piparkakun sisäpuolelle kirjoitettiin vielä sama kymppipari numeroin niin, että numerot vastasivat kääntöpuolella olevien nappien määrää. 

Harjoittelimme piparkakuilla kymppipareja niin, että joko yksin tai parin kanssa mietittiin, mikä oli käteen otetun piparkakun päälipuolen kymppipari. Osasta piparkakuista oli käännetty nappipuoli ylöspäin ja osasta numeropuoli. Piparkakkujen askartelu ja niillä harjoittelu oli oppilaista varsin mukavaa.

Mallin piparkakkuun löydät Askartelijan idealaari -blogini kautta.