Kakkosluokan lukukirjassa oli sivu emojeista ja aiheesta innostuneena päätin tehdä muutaman ruutuväritystehtävän emojeista. Ruutuväritystehtävät ovat jo tuttuja omille oppilailleni ja he olivat taas aivan innoissaan, kun jaoin heille tutut tyhjät sataruudukkomonisteet.
Jokainen oppilas sai päättää tällä kertaa kirjoittaako ruudukkoon lainkaan numeroita vai kirjoittaako vain vasemman ja oikean reunan numerot vai lisääko vielä keskelle viiteen päättyvät numerot. Tämän jälkeen jokainen lähti värityshommiin ohjeiden mukaan eikä kukaan onneksi ihan heti arvannut, mikä ensimmäisestä kuviosta tulee.
Nopeita ruudukon värittäjiä varten tein vielä muutaman lisäruutuväritystehtävän ja näin väritettäviä emojeita tuli kaikkiaan neljä erilaista.
Voit tulostaa kaikki tekemäni ruutuväritysemojit käyttöösi alla olevista linkeistä.
Olen tämän vuoden aikana etsiskellyt netistä pieniä ilmaiseksi tulostettavia kirjasia kakkosten englannin tunneille teemoittain. Tällä kertaa koitin etsiä ystävänpäivään liittyviä kirjasia ja löysinkin muutamia hauskoja Teachers Pay Teachers -sivustolta (vaatii rekisteröitymisen).
Kuvan ensimmäisessä kirjasessa lukee helppoja ystävänpäivän sanoihin liittyviä virkkeitä ja niihin liittyviä kuvia, joita oppilaat saavat väritellä. Lisäksi viimeiselle sivulle saa piirtää ja kirjoittaa itse asian, jota rakastaa.
Kuvan toisessa kirjasessa on sama ajatus kuin ensimmäisessä ja viimeiselle sivulle oppilas saa piirtää asian, jota hän rakastaa tehdä.
Kuvan kolmannessa kirjasessa sivuilla on sydämiä ja niiden alapuolella on kerrottu, millä värillä oppilaat voivat sydämet värittää. Tämä kirjanen on hyvä värien kertaamiseen.
Kuvan neljännessä kirjasessa on värilliset kuvat ja niihin liittyvät yksinkertaiset kysymys- sekä vastausvirkkeet. Sama kirjanen on tulostettavissa myös väritettävänä versiona.
Kuvan viidennessä kirjasessa on vain värilliset kuvat ja niihin liittyvät yksinkertaiset virkkeet ystävänpäivän sanoihin liittyen.
Tulostin ja nidoin kaikki kirjaset itselleni. Muokkasin muutamaa kirjaa hieman sivujärjestykseltä tai ottamalla mielestäni jonkin turhan sivun pois. Oppilaille ajattelin tulostaa toisen kirjoista, joissa on hieman väritettävää ja joiden loppuun saa itse piirtää oman sivun. Muita kirjasia voimme katsella yhdessä ensi viikon aikana ja muistella niiden avulla ystävänpäivään liittyviä sanoja.
Tein pienen jouluisen väritystehtävän oppilaille viimeisen kouluviikon oppitunteja varten. Väritystehtävää varten tarvitaan monisteen lisäksi vain noppa ja monisteen ohjaamat värit, joten se on helppo antaa vaikka pieneksi lisätehtäväksi oppituntien lomassa. Tehtävässä on kaikessa yksinkertaisuudessaan tarkoitus heittää noppaa ja värittää nopan silmäluvun mukaan aina karkkikepin yksi osa.
Tehtävämonisteen voit tulostaa käyttöösi tästä.
Aikaisemmin syksyllä oppilaani tykkäsivät kovasti väritellä tekemiäni halloweenin ruutuväritystehtäviä, joten päätin tehdä heille näin joulun alla jouluisen ruutuväritystehtävän, jonka lapseni saivat taas koeväritellä. Viskarilainen halusi pohjaksi sataruudukon, jossa oli kaikki numerot valmiiksi ja kakkosluokkalainen halusi tehdä tehtävän tyhjään ruudukkoon.
Värityksen valmistuttua ajattelin, että oppilaat saavat leikata ruudukkokuvan paperista irti, liimata sen kirjoitusvihkoon ja kirjoittaa kuvaan liittyvän pienen tarinan.
Tekemäni jouluisen ruutuväritystehtävän voit tulostaa käyttöösi tästä.
Halloweenin lähestyessä innostuin tekemään yhden uuden ruutuväritystehtävän oppilaille aikaisemmin tekemäni ruutuväritystehtävän lisäksi, sillä ruutuväritystehtävien avulla saa hauskasti kerrattua sataruudukkoa.
Annoin uuden ruutuväritystehtävän lapsilleni koeväritykseen ja viskarilainen sai käyttää valmiiksi numeroitua pohjaa. Kakkosluokkalaiselle annoin tyhjän pohjan, johon hän sai itse kirjoittaa luvut kahden hyppäyksillä, sillä heille annettiin läksyksi syysloman ajaksi kahden kertotaulun harjoitteleminen.
Numeroinnin valmistuttua molemmat pääsivät yhdessä värittelemään sataruudukon ruutuja yksi numero kerrallaan. Ohjasin heitä myös rastittamaan värittämänsä ruutujen numerot ohjemonisteesta, jotta lukuluettelon seuraaminen oli helpompaa.
Molemmat värittivät tehtävää innoissaan ja ihmettelivät yhdessä, mitä ruudukkoon oikein alkaa värityksen avulla muodostumaan. Vaikka ruudukkoon muodostuva kuva on vähän kömpelö, hahmottivat molemmat sen noidaksi jo ennen viimeisellä värillä värittämistä.
Tekemäni ruutuväritystehtävän voit tulostaa käyttöösi tästä.
Tein pääsiäistä silmällä pitäen muutaman taulukkotehtävän, joissa väritetään pieniä pääsiäismunia taulukon antaman ohjeen mukaan. Valmiissa taulukoissa annetaan ohjeet siitä, millä väreillä pääsiäismunat tulee värittää ja minkälaisia kuvioita niihin piirretään. Tehtävä on yksinkertainen, mutta vaatii ensin taulukkotehtävän periaatteen läpikäymistä.
Tein kaksi erilaista valmista taulukkoa, joissa toisessa väritetään kuvioidut pääsiäismunat kahdella värillä.
Tein lisäksi molemmista taulukoista tyhjät versiot, joihin voi tehdä oppilaille mallit sellaisista koristeista sekä väreistä kuin itse haluaa. Samalla periaatteella näitä tyhjiä monistepohjia voi käyttää niin, että oppilaat tekevätkin itse taulukkoon ohjeet ja antavat sitten tehtäväpaperin esimerkiksi parilleen täytettäväksi.
Tekemäni taulukot voit tulostaa käyttöösi tästä.
Kävin RyhmäRengin sivustolla tutkimassa sieltä löytyviä ilmaisia joulumateriaaleja. Innostuin Jouluiset kuvapähkinät -sivulta löytyvistä väritystehtävistä, joissa saa jatkaa ruudukkoväristystä joko valmista kuvaa mallintaen tai jatkaen osin tehdyn joulukoristeen kanssa.
Kokeilin itse väritellä kauniin joulukoristeen, joka osoittautui yllättävän isoksi ja tarkkuutta vaativaksi projektiksi. Tämä koriste sopisi oikein hyvin tehtäväksi vähän isompien oppilaiden kanssa. Joulukoristetta väritellessäni mieleeni tuli, että näitä voisi tehdä pienempien oppilaiden kanssa ensin vaikka sataruudukkoon. Tein yhden hyvin yksinkertaisen mallin, jonka avulla tehtävää voisi avata pienemmillekin oppilaille ja saada heidät innostumaan omien peilikuvakoristeiden tekemisestä ensin sataruudukkoon ja taidon harjaannuttua isompaan ruudukkoon, esimerkiksi matematiikan vihkoon.
Itsetehdyn mallin siirtäminen tietokoneella tehdyksi versioksi olisi myös erittäin hauska projekti oppilaiden kanssa. Tein oman versioni Word-ohjelmalla, joka on helppokäyttöinen tämänkaltaista tehtävää tehdessä. Tein sataruudukon lisäämällä tyhjälle arkille 10x10 taulukon ja muokkaamalla ruudut haluamani kokoisiksi. Tämän jälkeen käytin "maalipurkkia", jonka avulla sain värjättyä ruudut haluamillani väreillä. Tämä onnistuu hyvin pientenkin oppilaiden kanssa opettajan ohjeistuksen avulla.
Oli käytössä sitten RyhmäRengin valmiit väritystehtävät tai itsetehdyt väritystehtävät, ne voisi hyvin laittaa oppilaiden iloksi tulevan joulun joulukalenteriin. Oppilaita varmasti motivoisi myös oman joulukoristeen tai -kuvan tekeminen, kun tietäisi, että oma työ voisi ilmestyä joulukalenterista muiden väritettäväksi joulukuun kulueassa.
Tekemäni mallimonisteen voit tulostaa käyttöösi tästä.
Tein tulevaa Suomi-koulutuntiani varten oppilaille halloweeniin liittyvän kotitehtävän. Kirjoitin heille ohjeen ruutuväritystehtävään, jonka jokainen tekee joko valmiseen sataruudukkoon tai ruutupaperille. Tehtävässä väritetään sataruudukon ruudut kirjoitettujen ohjeiden mukaan, jolloin väritettyjen ruutujen avulla muodostuu yksinkertainen kuva.
Kirjoitin tehtävän ohjeet omalle sivulle, jota ei ole pakollista tulostaa, vaan sen voi pitää näkyvillä tietokoneella. Toiselta sivulta löytyy sataruudukko ilman numeroita ja ensimmäisenä tehtävänä voikin olla kirjoittaa siihen numerot. Sataruudukosta löytyy lopuksi myös numerollinen versio, jos sen hahmottaminen on vielä joillekin oppilaille hankalaa. Tehtävää varten ei ole pakko tulostaa valmista sataruudukkoa, vaan sen voi hyvin tehdä sopivalle ruutupaperille. Tällöin on kuitenkin parasta piirtää ruutupaperille ensin sataruudukon rajat, jotta tehtävän hahmottaminen helpottuu.
Tehtävää voi halutessaan jatkaa niin, että oppilaat saavat rakentaa valmiin kuvan Legojen avulla niin kuin pääsiäisen ruutuväritystehtävässäni neuvoin oppilaille. Jos luokasta löytyy Hama-helmiä ja tarpeeksi aikaa, voisi valmiin kuvan tehdä myös niistä vaikka pienissä ryhmissä.
Tekemäni ruutuväritystehtävän voit tulostaa käyttöösi tästä.
Kevät innostaa taas lähiluonnon tutkimiseen. Yksi hauska tapa tutkia luontoa on ottaa munakenno metsäretkelle mukaan. Munakennoon voi kerätä erilaisia luonnosta löytyviä aarteita ja vertailla niitä yhdessä toisten löytämiin aarteisiin. Niitä voi tämän jälkeen nimetä yhdessä ja lisäksi jaotella ryhmiin monin eri tavoin (esim. eloton/elollinen).
Parin kanssa voi leikkiä myös arvausleikkiä, jossa yhteiseen tai omiin munakennoihin kerätyt aarteet laitetaan molempien nähtäväksi ja niitä tutkitaan sitten yhdessä parin kanssa. Kun aarteita on tutkittu hetken aikaa, sulkee toinen parista silmänsä. Toinen parista antaa hänelle jonkun yhteisistä aarteista käsiin tutkittavaksi ja pari yrittää arvata, mikä aarre on kyseessä tunnustelemalla ja haistelemalla. Sitten tietenkin vaihdetaan osia, jotta kumpikin pääsee arvuuttelemaan.
Tein pienen väritaulukon munakennon kannen alle kiinnitettäväksi, jotta luonnon tutkimista voitaisiin tehdä tavoitteellisesti värien avulla. Tällöin jokainen oppilas pääsisi etsimään luonnosta asioita värien perusteella joko itsekseen, parin kanssa tai pienessä ryhmässä. Lopuksi voitaisiin taas yhdessä tutkia, mitä löytyi ja onnistuiko joku löytämään väritaulukon kaikkia värejä luonnosta.
Tekemäni taulukon värit on ajateltu keväisen luonnon mukaan. Tein myös tyhjän taulukon, johon voi värittää omia värejä oman lähiluonnon tai vuodenajan mukaan. Tyhjää taulukkoa voi käyttää myös käänteisesti ja sen ympyrät voi yrittää värittää luonnosta löytämiensä asioiden mukaan ulkona tai luokassa.
Voit tulostaa väritaulukon ja tyhjän taulukon käyttöösi tästä.
